• Анализ Урока Конаржевский
• Конаржевский Анализ Урока Скачать Бесплатно
• Конаржевский Анализ Урока Скачать

Анализ Урока Конаржевский

Шаблон самоанализа. Уважаемые коллеги, я хотела бы представить вам самоанализ урока. Структура и терминология опирается на монографию Юрия Анатольевича Конаржевского «Анализ урока». Данный урок проходил в классе, в котором.Ребята в классе имеют хорошие прочные. Минусы традиционного урока Анализ урока истории Как организовать урок, на который уйдет. Подготовить учащихся к работе на уроке. К анализу урока (Конаржевский Ю.

УРОК КАК СИСТЕМА ГЛАВА I. МОРФОЛОГИЯ УРОКА §1. Некоторые исходные теоретические позиции, лежащие в основе осуществления урока§2. Триединая цель урока и его конечный результат§3. Содержание учебного материала§4. Методы обучения§5. Формы организации.

Раздел Схема анализа урока по Т.И. Шамовой и Ю.И. Конаржевскому Условные обозначения:. ТДЦ - триединая дидактическая цель;. МО - методы обучения;. СУМ - содержание учебного материла;.

ФОПД - формы организации познавательной деятельности. Балльные оценки:. 2 - реализовано полностью;. 1 - реализовано частично;. 0 - не реализовано. Эффективность урока: сложить все баллы, разделить на 26 и умножить на 100.

85% - отлично,. 84 - 65% - хорошо,. Инструкции на русском. 64 - 45% - удовлетворительно.

Конаржевский Анализ Урока Скачать Бесплатно

Характеристика урока. Обозначена цель урока. Организованы действия учащихся по принятию цели деятельности.

Соответствие содержания учебного материала ТДЦ. МО обеспечили мотивацию деятельности. Сотрудничество учителя и учащихся. Контроль и самоконтроль.

Соответствие методов обучения (МО) СУМ и ТДЦ. ФОПД обеспечили: сотрудничество между учащимися. Включение каждого ученика в деятельность по обеспечению ТДЦ. ФОПД отобраны в соответствии с МО, СУМ, ТДЦ. Уровень достижения ТДЦ: образовательный аспект. Воспитательный аспект. Развивающий аспект.

У нас вы можете скачать книгу Анализ урока Ю. Конаржевский в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Конаржевский Анализ Урока Скачать

Привлечение, когда это возможно, к проверке домашнего задания учеников-консультантов по предмету, дежурных. Костюк неоднократно подчеркивал, что в обучении надо видеть ближайшую цель — конкретные знания, умения и навыки — и более отдаленную — развитие учащихся. Гонки на 2 игрока.

Как мы уже писали, сама по себе триединая цель достигнута быть не. Цели и результаты проведенного занятия. Организация рабочего места Наличие, использование средств Оптимальность действий Самодисциплина Усвоение информации: Поэтому сущность коллективного обучения может быть сформулирована так.